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会计硕士MPAcc  
会计硕士MPAcc

MPAcc是什么?
会计硕士MPAcc是国家基于培养面向会计职业的应用型、高层次、高素质会计专门人才的需要而新设立的一种学位类型。

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1学习内容

与会计学学术性学位相比,更侧重实际能力的培养;更突出会计职业实务工作的要求。
更注重学术性与职业性的紧密结合;更强调系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能,对会计实务有充分的了解,具有很强的解决实际问题的能力。

获得MPAcc后,学员将会有更好的就业前景和发展空间。

MPAcc发展趋势
★ MPAcc发展趋势
专业会计硕士的英文全称有三种:Master of Professional Accounting,Master of Professional Accountants或Master of Professional Accountancy.人们经常提及MPA往往指的是公共管理硕士(Master of Public Administration)。为了避免误解,专业会计硕士有时简称为MPAcc.
★ 国外的MPAcc
美国是世界上第一个开展MPAcc教育的国家。
1948年,美国得克萨斯大学奥斯汀分校(The Texas university at Austin)首先开设专业会计硕士课程。经过近五十年的发展,美国MPAcc的培养已逐步发展成一个完善的体系。
目前美国有许多所大学(或商学院)开设专业会计硕士课程,可以授予MPAcc学位。美国许多学校设置MPAcc项目的目的是为了使学生达到根据美国注册会计师协会和州会计委员会全国协会共同发布的《统一会计法案及其实施细则》中针对报考CPA必须修读的150学分的要求。
只有达到MPAcc水平的报考者才能够取得参加CPA考试的资格。澳大利亚的MPAcc教育与美国相比并不逊色。
澳大利亚许多综合性大学都开设MPAcc项目,如墨尔本皇家理工大学(Royal Melbourne Instituteof Technology)、堪培拉大学(University of Canbrra)、迪肯大学(Deakin University)、新南威尔大学(Kensington)、昆士兰大学(University of Oueensland,Brisbane)、南十字星大学(Southern Cross University)等。
与美国大学MPAcc项目不同的是澳大利亚会计师公会(CPA Australia)参与了澳大利亚一些大学的MPAcc教育项目,并大大推动和促进了澳大利亚大学的MPAcc教学。

2师资介绍
★ 国内的MPAcc现状
近两年来,我国开始尝试专业会计硕士项目教育,主要采用与国外或香港的大学联合办学的模式。
目前已有:
(1)1999年首都经贸大学和迪肯大学合作举办的MPAcc项目。2002年8月22日,首批培养的19名学生,已获得澳大利亚迪肯大学会计学硕士学位和澳大利亚会计师公会会员资格。
(2)上海国家会计学院和香港中文大学联合举办的财务总监/专业会计硕士项目(CFO/MPAcc)于2002年6月2日正式开班,该项目开设企业经济学、统计与决策、组织行为学、企业的政府和法律环境、公司战略决策、财务会计及分析、管理会计、公司财务、会计信息系统及ERP、内部控制和审计、金融中介机构与资本市场、会计与财务战略等课程。具体授课过程中,教师将采用案例研究计算机模拟和课堂讲授相结合的教学方法,引导学员参加各种研讨活动。授课教师主要来自香港中文大学。
(3)中国注册会计师协会(CICPA)、上海财经大学、澳大利亚会计师公会(CPA Australia)和澳大利亚迪肯大学四方合作举办的“澳大利亚迪肯大学会计专业会计硕士学位(MPAcc)与澳大利亚注册会计师资格”项目,具体由上海财经大学和迪肯大学合作招生和培养。此项目共有十六门课程。
第一阶段学习四门课程:会计概论、经济学、所得税原理、企业财务决策制定;第二阶段学习四门课程:公司会计、管理会计、商法、企业信息系统;第三阶段学习三门课程:会计理论、审计、公司法;第四阶段学习五门课程,主要为澳大利亚注册会计师课程,分别是报告与专业实践、公司治理与经营责任、国际财务会计、战略管理会计、国际审计。
通过第四阶段学习考试合格者,将取得迪肯大学的“会计学硕士学位证书”和澳大利亚会计师公会的“正式会员资格证书”。全部通过中国注册会计师资格考试5门课程,并已取得资格证书者,可以免修第一阶段四门课程。
3招生对象
★ 我国推广MPAcc教育的前景
1. 会计专业发展MPAcc教育是一种国际趋势,对促进我国的多元化会计教育事业的发展具有重要和长远的意义。
随着我国经济改革和对外开放的不断深入,会计方向的大学生将是我国会计队伍的主要力量,也是我国经济发展的一项重要保证和人力资源。
为了我国会计队伍的健康发展,采用会计专业学位和注册会计师执业资格证书相结合的培养战略,是更多更快地培养我国高质量会计人才的重要途径。这不但适应了高速发展的经济建设对人才的要求,也是当前世界各国培养会计人才的发展趋势。
2. 为大量具有丰富实践经验的会计人员的深造和综合素质的提升,以不断适应我国加入WTO后的新经济环境的要求,开创了新的培养思路。
目前,在我国有一大批具有学士学位的中高级会计人员,他们大多都在会计师事务所、大中型企业中担任重要的管理角色,并在我国的经济发展中担负着重要使命。但在当前的新形势下,他们急需解决以下问题:
(1)随着经济形势的高速发展,他们都迫切希望不断地提高自身的执业能力和综合素质,以适应环境的要求和更好地做好本职工作,但他们不知道通过什么途径能获得更好的深造和提升。
(2)我国大学大多培养理论性较强的研究性人才,但是大学生毕业后,更多的是从事实务工作。他们更需要的是具有应用价值的实务知识,或者更注重知识与实践的紧密结合及其实际应用,但这恰恰是以往学位教育所相对欠缺的。
(3)对于大多中高级会计人才来讲,MBA虽然也是他们可以选择深造的途径之一,但是MBA的课程涉及面较宽,而不像MPAcc学位课程那样更具有针对性,能结合他们日常工作的实际,更使他们能够应对新的职业挑战。目前,在我国几乎没有这种能完全适用于我国高级会计人才培养的专业学位教育。
3. MPAcc项目教育的推广将为我国培养大批既懂得中国国情,又了解国际市场、熟悉国际规则的高素质的会计专业高级人才。
从长远来看,这对于培育高级财会人才市场,规范资本市场,保持我国经济的可持续发展具有促进意义。同时,开创我国的MPAcc教育,也有助于推动我国高等会计教育向前发展,促进师资队伍的建设,是中国高等教育改革的一个尝试。
通过引进国外优质教育资源(包括它们的师资、教材、先进的教学理念、方法和最新的科研成果),我们可以向国外同行学习,吸收他们在高等会计教育和会计职业化教育中的成功经验,改革我们的会计教育,提高我们的高等会计教育整体水准。
4报名方式
如何选择MBA/MPA/MPAcc/MEM院校?
新思维教育刘坤习校长认为,选择高校不要盲目跟风,更不要只顾“面子”不顾“里子”。名牌高校固然好,但却未必适合每个人的实际情况。申请人在选择高校时,应该遵循以下四条原则:
首先,应该先通过职业规划来明确自己通过MBA/MPA/MPAcc/MEM想要得到的是什么。例如,对于侧重于人脉资源的考生,在选择高校时应该重点去关注高校的人脉积淀,如历年招生人数,各类学生群体的比重等等;而如果是为了结合职业发展,想学习的更紧密做考虑,那么应该根据自身的职业和条件选择有特色的方向,国内的高校大多走的是差异化办学思路,各个高校都有自身特色,考生可以结合实际情况来选择,切勿盲目跟风。
其次,要结合高校的师资力量、授课方式、教学方法来考虑选择院校。以授课方式、教学方法为例,各个高校在MBA/MPA/MPAcc/MEM的教学要求下,有公共的核心课程,也有特色课程。这些课程的授课方法、方式不尽相同。有的课程以论坛、讲坛的形式;有的以案例分析和讨论的形式;亦有以能者为师的教学思路,让学生组成小组,每个小组选择一个课题来做演讲,以互相学习。考生在选择高校的时候,应该多咨询各种课程的授课形式、教学方法以及任课老师情况来综合考虑。
第三,考量高校的MBA/MPA/MPAcc/MEM项目积淀,包括校方品牌影响力、综合资源、学校文化等。以品牌为例,高校的品牌在社会的认可度上,客观上存在着差异。当其他条件近似时,考生应了解自己工作生活的地区对于哪个校品牌认可度更高,以更利于考生的职业发展。

第四,考虑学费,交通等客观因素是否适合


2016年1月MBA/MPA/MPAcc/MEM联考报考流程介绍

特别关注:工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、会计硕士(MPAcc)、工程管理硕士(MEM)、旅游管理硕士(MTA)、图书情报硕士(MLIS)和审计硕士(MAud)7大管理类硕士统称为“管理类研究生联考”,考试大纲、试卷和考试时间是一样的:管理类综合能力(200分)和英语二(100分)。

2016年MBA/MPA/MPAcc/MEM考试安排:仅供参考

事项时间考生须完成的事项及具体要求
1网上报名2015年10月10-31日确认本人符合报考条件;登录”中国研究生招生信息网”(http://yz.chsi.com.cn)完成网上报名。
2现场确认2015年11月10日——14日持本人网上报名号、有效身份证件及毕业文凭原件到高校进行现场确认、照相、支付报名费。
3打印准考证2015年12月-2015年1月登录http://yz.chsi.com.cn自行打印准考证。
4初试 (全国联考)2015年12月26日(周六)2015年12月26日(周六)
5查询联考成绩及复试资格2016年3月上旬登录各院校网站(网址各院校另行公布),查询联考成绩和复试资格。
6复试2016年3月中旬——4月中旬如果符合院校复试资格,院校将通过email、短信或电话通知考生。
7体检2016年4月中旬体检(各高校安排不同,请留意高校通知)。
8初步录取2016年4月初录取结果(拟录取名单),会通过email及短信通知考生,或网上查询。
9调档、政审、签订培养协议2016年5月每个拟录取考生需要完成政审手续,签订培养协议,选择自筹经费学习的考生同时需要调转本人档案。(以高校通知为准)
10发放录取通知书2016年6月中旬——7月初政审、调档完成,培养协议签署完毕,并缴纳学费者由学校寄发录取通知书、新生报到须知等。
11新生入学报到2016年8月底或9月初新生须按时报到。

2016年 MBA/MPA/MPAcc/MEM 考试时间:

 2015年12月26日(周六)全国MBA/MPA/MPAcc/MEM联考
上午综合能力  08:30-11:30
下午英     语    14:00-17:00

5常见问题解答
MBA/MPA/MEM/MPAcc的报考条件是什么?
★ MBA/MPA/MEM 的报考条件是什么?
特别关注:工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、会计硕士(MPAcc)、工程管理硕士(MEM)、旅游管理硕士(MTA)、图书情报硕士(MLIS)和审计硕士(MAud)7大管理类硕士统称为“管理类研究生联考”,考试大纲、试卷和考试时间是一样的:管理类综合能力(200分)和英语二(100分)。
(1)拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。
(2)大学本科毕业后有三年或三年以上工作经历(经毕业证上的时间到入学的时间计,如报考2015年MBA/MPA/MEM的,只要在2012年9月1日前获毕业证书即可)
(3)大专毕业后有五年或五年以上的工作经历者( 经毕业证上的时间到入学的时间计,如报考2015年 MBA/MPA/MEM 的,只要在2010年9月1日前获毕业证书即可 )
(4)有研究生毕业学历或已获硕士学位并有两年或两年以上工作经历者( 经毕业证上的时间到入学的时间计,如报考2015年 MBA/MPA/MEM 的,只要在2013年9月1日前获毕业证书即可 )
(5)身体健康状况符合规定的体检标准。
此外,少数高校还可能在教育部门规定的报考条件基础上制定本校的报考条件。比如清华大学,对大专毕业生考生,要求有突出的工作业绩(相关证明、业绩报告),或者有达到学士学位水平的,与工商管理专业相关的论文(1万字以上)等。
★ 另MPAcc(会计硕士) 报考条件是:
非全日制攻读国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书),从事会计或相关领域实际工作2年以上的在职人员。
全日制攻读
(一)中华人民共和国公民
(二)拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。
(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
(四)已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。
(五)考生的学历必须符合下列条件之一:
国家承认学历的应届本科毕业生;具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;
获得国家承认的高职高专毕业学历后,经2年或2年以上(从高职高专毕业证书上的时间到考上当年的9月1日入学截止满足2年或2年以上,下同),达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;
国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生,按本科毕业生同等学力身份报考;已获硕士、博士学位的人员。

自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。



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